网页设计一般分为 第1篇
不知不觉我学习整站网页设计也有一段时间了，很高兴我能在这计算机深入的社会里，学习到建设网站和网页设计的一些知识。网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具，如今的生活，商业都已经在网络上如火如荼地开展，我认为，学习网络知识，对于生活在网络时代的我们还是很有必要的。接下来我想分享一下我的独家网页设计学习心得。希望能够为正在学习网页设计的你们也提供一点帮助。
学习网页设计的过程中，我也成功制作了属于自己的网站，通过这一次尝试，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。我觉得，在设计网页之前：
首先必须做到先确定网页设计的内容，因为一个优秀的风站要有一个明确的主题，整个网站围绕这个主题，也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的，用来做什么，所有页面都是围绕着这个内容来制作，有了明确的内容对排名有很重要的作用。
其次自然是了解你网站所在行业的客户。要知道用户是一个网站成败的关键，如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站，或者你网站操作很不方便用户也会马上离开，这种网站是很失败的设计，只会让用户失望的离开。
我在这次设计网页的过程中，终于体会到做一个网页的主页不是一件容易的事情，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。制作主页要注意：
要想一个好的标题。标题在个人主页中起着很重要的作用，它在很大程度上决定了你整套个人主页的定位。一个好的标题必须有概括性、有特色、简短易记，不要符合自己主页的主题和风格。
主页中不光要有文字，还要适当地加一些图片。一张好的图片可以胜过你的千言万语。也能让进入你网页的人一目了然，产生兴趣。
网页页面整体的排版设计也是不可忽略了，很重要的一个原则是合理也运用空间，让自己的网页井然有序，留下合适空间，会给人轻松的感觉。
就我的观点，我觉得个人认为网页设计应该注重实用性，因为我们用它就是来互动的，所以我建议以简单美为好，太多复制的图片文字和页面排版只会让看的人感觉更不舒服，还有最后申明一下，我不是专业网站设计师，以上只是我对网页设计学习的一些心得罢了。
做出一个好的网页一般都离不开dreamweaver，flash，photoshop这三个软件，当然，还可以用到其他一些辅助软件就会加快网页的设计了，比如：
SothinkDHTMLMenu，SothinkLogoMaker等软件，这些软件不仅可以快速开发出导航，logo等，而且很漂亮，美观。
制作网页，首先是确定主题，每一版块都有其个性的色彩，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，每一部分又分几小部分，内容比较充分，多样。内容精彩丰富，简洁明快，语言风趣，通俗易懂。页面可爱清爽。
而我们这次的实习就是用这几款软件来设计，主要使用div+css来布局，避开传统的table（表格）布局DIV+CSS的网页布局对SEO的好处一、不存在表格的嵌套问题：很多“网站如何推广”的文章中称，搜索引擎一般不抓取三层以上的表格嵌套，这一点一直没有得到搜索引擎相关的官方证实。我的几项实验结果没有完全出来，但根据目前掌握的情况来看，Spider爬行Table布局的页面，遇到多层表格嵌套时，会跳过嵌套的内容或直接放弃整个页面。
使用Table布局，为了达到一定的`视觉效果，不得不套用多个表格。如果嵌套的表格中是核心内容，蜘蛛（Spider）爬行时跳过了这一段没有抓取到页面的核心，这个页面就成了相似页面。网站中过多的相似页面会影响排名及域名信任度。
DIV+CSS的网页布局对SEO的好处二、精简的代码使用DIVCSS布局，页面代码精简，这一点相信对XHTML有所了解的都知道。观看更多的HTML教程内容。
代码精简所带来的直接好处有两点：一是提高蜘蛛（Spider）爬行效率，能在最短的时间内爬完整个页面，这样对收录质量有一定好处；二是由于能高效的爬行，就会受到蜘蛛（Spider）欢迎，这样对收录数量有很大好处。
网页设计一般分为 第2篇
这次的网页制作使我学会了很多，有关怎么收集资料，怎样用最快的方法收集资料，怎样收集有效的资料，怎样整理资料，怎样使自己的下载的资料便于查找，也学会了网页的制作，学会了网页特效，怎样的特效才能凸现网页主题。
在几节课的网页制作中了解到了合作的重要性，制作是虽然是每人负责一个网页，但也要互相交流，互相帮助，不能只顾自己，要吸取他人的优点，如：网页的排版，网页的特效等等，都值得我去学习。还要听取他人的意见和建议，不能只顾自己，这分数是集体的，不是个人的。如果有什么好的方法和效果要和大家一起分享。这样才能使网页更完整，更优秀。
在作品交流中，其他小组的同学给我们也提供的很好的建议和意见，我们也会虚心接受，在看其他同学的作品时，也给了我很好的启发，要多多吸收他人的优点和长处才能使自己的网站更加完善。在作品的交流中也很好的锻炼了自己的发言和有意义的提议。在听取或提建议时并不能计仇，要用平常心对待。
如果下次还有机会，我一定会更加努力的。很感谢同组的`同学的这几日的照顾！
通过这次小组一起研究“中学生眼睛近视”，我体会到合作的快乐及乐趣。
我在小组中是负责查找资料以及制作网页。在此过程中，我学习到许多有用的知识。小组成员们互帮互助，互相改进提高，互相增长知识。
在制作的开始，我感到有些困难和问题无法解决，比如：查找的资料不符合要求或者找不到等。再者如在制作网页时有一些问题，导致网页出问题。这使我十分头痛，只好一遍又一遍的尝试增进。在这时刻，我感到无助又无奈。
但是，我的小组成员们并不气馁，尽管我们的成果中老师认为还存在许多问题和差错。我们吸取教训，基本是从头开始改正错误一步一步往前走冲破难关，终于取得良好的成绩和效果。并与此同时我们还在网上自学一些网页特效和鼠标特效来丰富网页，使之多一分色彩。在评比中虽然有缺点但也有许多优点。在此时我有无尚的荣誉感和成就感。
但是，虽然在这里面有许多辛酸，可还是有欢乐在其中。我们有时滥用网页特效导致弄出许多的笑话和趣事。使我们的网页怪里怪气的，于是只好重新修正。这种欢乐何处去找？是的，我们在这过程中经历过多少风风雨雨，多少艰难挫折。我体会到什么是团体精神，什么是合作之情，什么滋味才叫酸甜苦辣，什么才是荣誉感和成就感……
网页设计一般分为 第3篇
目前，互联网是最快捷的信息传播渠道之一，学习网页制作成了学生必须掌握的一项技能。在几年的教学实践之中，我总结了《制作简单网页》教学中值得注意的几个问题：
一、激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望
现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识行为，它在学生的学习中具有重要的作用。我认为，教师激发学习兴趣，挖掘学习需求是授课前必须解决的问题。从知识结构看，网页制作是在学生掌握了一定的理论基础和操作技能之后，对互联网有了一定的了解、浏览过相当数量的网页和站点之后引入的。在准备期中教师应该适当地引导学生，可以采取展示法、教学对话法等，也可以融合多种方法进行。
例如，在学习浏览网页时，我有计划地挑选一些专题网站和个人站点推荐给学生，他们在看过之后一定会有自己的想法，老师再给他们提些问题。我经常推荐给学生我校的学生及班级制作的站点与网页。学生会把他们自己的见解说得头头是道。接下来就提出问题：如果由你来做这个站点，哪些地方需要修改？如果把你做一个站点该如何设计？在学生的头脑中先有了一些模糊的认识，产生了做个站点的想法，再在老师的帮助下梳理成一个比较成型的站点框架，接下来就是：怎么做网页？用什么工具？有了兴趣，带着这些问题，进入这一阶段的学习，就比较主动，学习效果也会比较好。
二、合理调整教学顺序和重点，理顺理论与操作的关系
学习网页制作，首先接触的是概念和理论性的知识。回顾学习一些应用软件的过程，肯定不是先把理论背熟，而是从操作使用开始的。我并不是说理论不重要，而是切入的时机要掌握好。对于这一部分的教学，可以根据教学实际，合理调整教学顺序和重点。对涉及到的理论知识，可以尽量在教操作的时候渗透。一些纯理论的知识，不妨一带而过，教学取得阶段成果后，再单独强调。
三、注重培养学生知识迁移的能力
四、认识螺旋式上升的学习模式和探究式学习的方式，重视课前准备
学习是一个循序渐进、螺旋式提高的过程。在这个过程中，作为教学组织者和指导者，教师的教学设计和准备工作非常重要。例如，在学习网页修饰时，可采用了示范法和演示法结合的教学方法，先设计几个页面，都是在上一节课作的、样例页面的基础上改的。上课时，让学生打开上节课制作的网页，他一看，老师的页面上比他多了个图片，马上问怎么做的，我演示给他看，他也加上图了……每次我演示出的页面总比学生们做出来的多一点小修饰，他们就不断地提问，不断地学习新技巧，再不断地付诸实践。用这种示范加演示的方法教学，效果还不错。但对老师来讲，备课的工作量比较大，课堂上的辅导任务也重一些。
五、组织协作学习，培养学生自学能力和合作精神
信息技术划分为精英技术和大众技术。目前，信息技术基础模块中讲授的均属大众技术，要求学生掌握的是可以广泛迁移的知识。但是，大众技术太简单了，有些学生不用我们教，自己玩电脑就玩会了。这类学生，上课时通常不愿再听，还经常搞些小动作，或者做些小软件来炫耀一下。小孩多半有这种心理，我们不妨给他创造这个条件，让他充分发挥特长。有一次，刚开课不久，有个学生把他的个人主页演给我看，当时我考虑了一下，让他在全班同学面前作了演示，解说他的创作思想，并指出了他作品中的亮点。这个学生当然很自豪了，别的同学也都很佩服他的能力。在其他同学眼中，他就是高手了，以后的学习过程中有了问题，不问老师，先问他去，逐渐地他就成了我课堂上的一名小助教了。学生中的榜样作用和传、帮、带作用不可低估，如果你班里有几个这样有一定特长的学生，不妨考虑采取任务驱动、分组合作等方法进行教学，让他们带动全班的同学学习提高。学生之间相互学习、相互帮助、相互带动比单纯的老师教效果更好。
六、适当引入分层次教学，体现教学目标的差异性
学生的基础差别很大和心智发展水平很大不同。在这种情况下，分层次教学是一种行之有效的办法。一般的，我把学生分成三个a、b、c三个层次。a层次的学生是基础好，特长明显，自学能力强的一部分，对这部分学生，倡导自主学习，给他们布置任务或课题，学生独立完成，只是在需要的时候向他们提供帮助；b层次的学生是基础一般，能在老师的讲解、示范和引导下学习，对这部分学生可采用灵活多样的教学方法按步就班地学习，b层次的学生是学生群体中的大多数；c层次的学生是学习有一定困难的学生，我对他们的要求是掌握基础，除了给他们进行特别辅导之外，还采取结对子的办法，给每人配一个a层次的学生作为助理，帮助他们学习。但在分层次教学中要格外注意保护c层次学生的自尊心和学习积极性。
七、加强联系实际，培养学生的创新能力
创新是素质教育的核心内容。鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识，解决实际问题是培养学生创新精神和能力的有效方法。我认为在网页制作这一部分的小结或复习阶段可以适当采用主题型课或任务驱动式的方法，设计引导学生从头至尾制作一个专题站点。当然，复习中也可以适当采取教学对话、教学讨论、示范等教学方法。
网页设计一般分为 第4篇
科学是发展生产力的根本前提，当今的社会是互联网蓬勃发展的世界，每当我们上网的时候，那一个个精美别致的网页给人是多么流畅顺利的感觉，无论是寻找资料还是网上商城购物，都给我们带来了方便快捷的好处，我想，科学技术的发展，离不开互联网的发展，而互联网的发展也离不开网页制作的发展，而只有把两者结合起来才是正确的。
首先，了解网页并不是单纯的认为他仅仅只是为人们服务的，而它的存在也是给我们带来了利益和好处。当然，了解网页首先也从几个软件开始：
mweavermx(或dreamweaver8)。
hmx(或flash8)
works8
而网页制作就是开始从这些软件开始着手的，今天，我终于可以学习网页制作了，我们在杜奕老师的教导下，各位同学们也都在聆听老师的讲解和指导我们运用以上这些软件的功能和网页的剖析。所谓网页，就是指一个可以浏览内容并且可以使用ie浏览器打开的内容称之为网页。
在刚开始接触网页的.第一堂课上，听说网页制作会是一门很无聊并且很难听懂的过程，而事实却印证了这样一个事实，但是只要我们努力，无论是怎样的艰难险阻，成功依然会迎面直击。在刚开始时我觉得dreamweavermx很难理解，不管老师做怎样的解释，而我却对它感到很是吃力，诸如里面有许多不知道的功能。如：布局表格、绘制层、制作css样式表等，这些内容迷糊了我的视线，真是没想到制作一个精巧别致的网页是如此的困难，可是心有不甘，每天上网看着那样多的网页，于是我才下定决心选择了网页制作这一门课程，目的就是希望以后能够做出一个完美的网页来。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”学习的道路是艰苦漫长的，更何况这是关于一个科学技术的一个代名词，随后，课堂的气氛慢慢的好转，耐心的老师和专心的学生在课堂上都尽情的发挥各自的才能，老师也为了能教好每一位学生，而学生也不辜负老师的使命，就这样，网页制作这一门课程进行的很顺利，学习了dreamweavermx对它如何彻底的剖析和分解，我们终于认清了它的原理，摸清了应该怎样去完全的使用它，而我们在老师的指导和训练的结果下，终于开始做属于自己的网页了。
慢慢的快接近尾声了，我们也快临近期末了，老师给我们的任务却是需要我们每人至少做出三个网页来，且内存不能超过3m，刚开始我以为我会对着感到很是吃力，不知道该如何是好，毕竟网页才是刚刚起步，根基不稳，怎么能够做出这样的网页呢?而我对dreamweavermx它也不是很熟悉，心里真是很担忧。
在这最后的时间里，我仔细掂量了一番，网页制作给我的结论是：要想制作一个能够像网上的那样，还得需要经过长时间的刻苦努力和不断地检验及实践，否则，如果只靠老师在课堂上讲的那些知识是远远不够的。毕竟网页是一个技术性的知识，不像文学那样的纯理论知识。通过这个课程的学习，我从中得到了一些对网页知识如功能、概念的理解，原来要做出一个简单可行的网页并不是一件害怕的事情，而是一件努力和尝试的事情。
网页设计一般分为 第5篇
过这五周的学习，在老师的精心教导下和同。
以前我一直在做网页，不过是在博客上，那里提供了模板，只需要自己在里面添舔改改就行了，对一些代码我更本就看不懂，现在好了，虽然我不是很会，但是可以看懂一些了，也能改一些代码了。
通过这五周的学习，在老师的精心教导下和同学们的帮助下，以及通过自己在平时的学习和实践，对ASP动态网页知识有了初步认识。
通过学习ASP动态网页，不但增加了我的知识面，还使我学会了很多以前不会使用的工具，当然这样还不够，因为我还有很多需要学习的地方，ASP课程虽然上完了，但是在以后的时间里我一定会继续努力，争取做更多的精美的网页出来。
通过ASP动态网页的学习还让我明白了做网页时页面不一定要很复杂，但留白的地方不能很多，这样看起来就不会觉得呆板，反面显得有层次，比较高档，而且百看不厌。
网页的特点就是要有一副漂亮的背景图，整个页面看起来就比较舒服。
网页的文字要排得整齐紧凑，这样才能给人一种舒服的感觉。
在网页适当的地方可以加一些图片，每张画面再加一些不同的文字说明和加一些不同的文字效果，再加一些小动画，这样网页会显得更加的`精美。
这次做的网页虽不是很好看，可是我花了很多时间来按成它，所以呢它对我以后做网页有很大的帮助。
在此次做网页的过程中也让我学到了很多东西，所以呢从我内心来说我是很满意我的这次经历，同时也要谢谢老师安排这样的考试，为什么呢?因为在制作过程中我不仅学到了书上没有的东西，也培养了我独立思考问题的能力，同时还增强了同学之间的团结互助的友谊。
因此，不论从哪个角度来说，老师此次布置的任务是上大学以来唯一把知识用于实践的第一回，再一次谢谢你老师。