2010网站建设管理 第1篇
为了规范网站的管理，保证网页信息及时、准确地发布，根据_《互联网信息服务管理办法》和国家_《互联网电子公告服务管理规定》，特制定本办法。
一、管理原则
网站是学校对外宣传和交流的一个重要窗口，也是为学校广大教职员工、学生提供方便、快捷网络服务的重要手段。
学校网站的管理，依据“守土有责”原则,采用逐级负责体系。各处室、部门、经学校批准成立的学生团体和组织（以下简称学生团体）的新闻发布人员、电子公告服务（论坛）各栏目的管理人员和网站管理员构成学校网站管理的基本体系。
二、管理办法
（一）学校成立校园网站管理小组。校园网站管理小组负责组织各类信息员、管理员认真学习、贯彻和执行国家网络管理方面的法律法规及学校的相关规定，负责解决网站管理中的问题，定期向学校信息化领导小组报告网站管理情况。
校园网站管理小组组长由学校计算机专业主任担任，组员为各部门信息员。
（二）校园网站管理以现有处室、专业、部门为基本管理单元，每个处室、部门至少指定一名网站相关栏目的管理人员（信息发布人员），同时学校将根据需要对该类人员进行相关培训，使其具备网站管理和维护的工作能力。
（四）各处室、部门要根据各自的工作内容和特点，结合学校工作的需要，对本部门负责管理的栏目内容进行定期更新。具体要求如下：
1、各处室、办公室每周发布信息量不得低于2条。
2、各班级、学生团体开办栏目每周发布信息量不得低于2条。
不按规定进行数据维护和定期更新的，学校将视情况撤消该栏目。
（五）学校网站的日常管理和数据更新，统一采用远程管理的方法进行。各级管理员即为获得后台管理权限的用户。管理员后台登录时使用的用户名、密码为专人专用，不得随意告知他人，其他人员，不得使用管理员身份登录进行数据操作。上述情况一经发现，将视情节轻重对责任人进行处分。
（六）管理员权限及工作职责。各级管理员权限，根据各部门工作职责和需要进行分配。
2010网站建设管理 第2篇
1.校园网络是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交流信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，保证教育信息高速公路的畅通，特制订网站内部管理制度。
2.校园网系统涉及学校各个部门、师生的信息资源和机密，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的'危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。
3.校园网上的各种教学资源、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。
4.为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来U盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上使用。
5.及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据自己存放。
6.保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准乱改IP地址，不准擅自把计算机设备外借。
7.各室必须加强对计算机的管理，指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时处理。
8.各室应认真做好本单位所有计算机的养护和清洁卫生工作。教师在使用计算机时不得再做有影响计算机性能的事。
10.定期对各单位的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，报校有关部门处理。
2010网站建设管理 第3篇
（一）总则
1、为了加强学校计算机信息网络系统的安全管理，保证教学、科研和管理工作信息交流的健康发展，维护国家、学校的安全和利益，根据《_保密法》、《_计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《_计算机信息系统安全保护条例》及其他有关规定，结合我校实际情况、制定本办法。
2、加入学校计算机网络管理的部门和教师，务必遵照本办法执行。
（二）信息的采集、审核、发布
1、可以公开的各类通知、新闻信息、公告、广告等均可上网，以提高办事效率、及时交流信息。具体内容包括：
1)通知类：全校性或部门性的一般会议及活动通知。
2)新闻类：校内教学、科研、学科建设、管理与改革、外事、医疗、后勤、产业、文娱、体育、校友活动等各方面的重要事件。
3)公告及广告：有关招生、就业的信息；招聘信息；文娱、体育及其它课外活动信息；集体、个人获奖及表彰信息；学术活动及会议信息，科研信息，成果转让及招商信息等。
4)其他通过教育信息技术中心审查的信息。
3、各处室部门的信息由各部门信息管理员采集完成后，报送电子文档给信息技术中心。
4、经审查、签字以后的各类上网信息由网络中心或经网络中心授权的栏目管理员负责上网发布。
5、对于已授权的网站栏目信息的发布，由该栏目的管理员负责信息的输入、维护及更新。栏目管理员要注意本部门用户和密码的保密，不得转告他人。
6、教师个人网站的发布需经教育信息技术中心批准，严禁利用校园网站作广告宣传。
（三）安全上网及保密规定
1、各上网用户必须定期清查计算机病毒，以防止计算机中的重要信息文件通过病毒程序到处传播，造成重大泄密事故。
2、各用户必须对提供的信息负责，严禁利用计算机联网从事危害国家安全，泄露国家秘密等犯罪活动，严禁制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安、破坏稳定大局和不健康的信息。
3、各用户不得进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动，这些活动包括在网络上发布不真实的信息，散布计算机病毒，使用网络进入未经授权使用的计算机，非法扫描他人计算机和服务器，使用黑客程序攻击他人计算机和服务器，以不真实身份使用网络资源，盗用他人IP地址等等。
4、凡发现网络上有违规及有害信息，用户应立即报告学校网络信息管理小组，由学校网络信息管理小组及时作出处理。
5、凡上网部门或个人若发现入网黑客、非法信件或有害病毒，应及时向信息中心报告，并及时处理。
（四）遵守《教师办公电脑使用规范》、《电子备课室使用制度》等相应的规章制度，并作为文明办公考核的一项重要指标，若有违反，每次扣一分，纳入期末绩效考核。
2010网站建设管理 第4篇
1.为了确保学校网站及服务器的安全，特制定本用户管理制度
2.信息中心将根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户帐号设置相应权限，并进行统一管理。永顺县灵溪镇连洞中学校园网站所有权和运作权归永顺县灵溪镇连洞中学所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。
3.用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《_保守国家秘密法》、《_计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。
3.我校保留随时修改或中断服务而不需知照用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。
5.用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报网络中心审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。
6.用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。
7.用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：
1）从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。
2）使用网站服务不作非法用途。
3）不干扰或扰乱网络服务。
2010网站建设管理 第5篇
关键词：网站建设；项目管理
随着互联网的迅猛发展，网站建设业已兴起，越来越多的网站任务需要专门的网络公司来完成。在计算机专业的教学与实践中，网页设计、网站建设与规划、网站管理与维护等课程成为学生的首选课程，而且成为学生择业、就业的一个主要方向。
通过网络技术专业建设、课程设计和毕业设计，尤其是对网络公司的项目实施、网站建设过程的跟踪，我们发现，越来越多的问题出现在网站建设过程中，而且带有普遍现象，例如：网络公司不能按期完成制作，网站不能使客户满意，设计费用超出预算，网站维护不及时等等。
对各种问题及其产生过程进行仔细分析，不难发现，主要原因有以下几点：
1)轻视项目进度监督，公司不重视项目管理，只着重抓合同，忽视开发进程，导致不能按期交付网站作品；
2)忽视客户的需求变化，网络公司在项目承接和建设中只考虑客户提出的具体要求，对潜在需求及未来发展的分析不足，与客户沟通不够，导致客户满意度不高；
3)没有保留历史文档作参考，技术人员只注重程序、网页的保存，忽略了文档是软件的一个重要组成部分，往往导致修改维护费时费力、费用超支、客户不满意；
4)忽视不断的测试和修改。公司对项目的跟踪不够，过分依赖于项目验收；
5)没有使用专业的项目管理软件，主要依靠主观决策、行政命令。
有没有一个比较好的解决办法可以减少失误、控制和管理网站建设过程呢？
网站建设是一个复杂的系统工作，可以看作一个项目来管理。项目管理是研究在时间和资金一定的条件下，如何通过科学地计划、控制和组织达到既定目标的科学。对网络公司来说，项目管理就是对网站建设项目的全过程管理，是一个动态的过程。
通过深入研究项目管理理论，结合项目实施中的具体经验，针对网站建设的特点和重点，在专业教学中不断实施、补充、完善后，我们整理出一套以项目管理方式实施的、切实可行的网站建设管理和控制的方法，称之为网站建设项目管理。
网站建设项目管理是网站建设项目的管理和控制方法，要根据特定的规范，在预算范围内按时完成网站开发任务。这是一种特殊的、标准的操作程序，能够强化管理，改善经营机制，提高网站质量，促进资金合理运用，降低经营风险，提高经济效益。
2010网站建设管理 第6篇
那么，为什么PHP网站建设与管理如此重要呢？对你而言一个优秀的PHP网站能够为企业或个人提供强大的在线展示和营销平台。通过网站，我们可以向用户展示我们的产品、服务、品牌等信息，吸引潜在客户的关注并促进转化。这样PHP网站建设与管理也是提高用户体验和满意度的重要途径。通过不断优化网站的设计和功能，我们可以提升用户的访问体验和使用感受，增强用户对我们品牌的认同感和忠诚度。从长远来看，PHP网站建设与管理也是保障网站安全性的重要手段。通过加强网站的安全防护和漏洞修复工作，我们可以有效避免网站被黑客攻击、数据泄露等安全风险的发生。
这种情况是这样的PHP网站建设与管理的重要性远不止这些。在实际操作中，我们还会遇到各种复杂的问题和挑战。但只要我们能够认真对待每一个细节和环节，不断学习和提升自己的能力水平，就一定能够建设出优秀的PHP网站并实现良好的管理效果。
2010网站建设管理 第7篇
第一章 总 则
第一条 为进一步加强北京机械工业自动化研究所（以下称北自所）网站的建设、运行和管理，促进网站健康发展，依据国家有关法律法规，结合北自所实际，特制定本办法。
第二条 本办法所称网站是指北自所及有关部门和直属单位建立的通过国际互联网面向社会公众的网站及其子网站（以下简称”网站”）。
第三条 北自所网站是北自所及其部门和直属单位在互联网上发布信息、提供公共服务和接受公众监督的重要平台和窗口，是北自所信息化建设的重要组成部分。
第四条 北自所门户网站的建设、运行和管理实行”统一领导，统筹规划、分工协作、各负其责”的原则。各部门、各中心实行“谁建设、谁负责”的原则。
第五条 本办法适用于北自所各部各中心。
第二章 组织管理
第六条 市场发展部是北自所门户网站的归口管理部门。负责全所网站建设、运行和管理的指导、协调和监督，审批北
自所门户网站有关链接。承办北自所门户网站的建设和运行维护，负责对全所网站运行状况实施监测，为有关部门、单位提供网站的网络环境和技术支持。负责北自所门户网站的日常运行管理和网站内容的采编及其发布。
第七条 各中心网站应明确一名领导分工负责，由本中心市场部负责管理。各中心网站由本中心确定一名负责人负责管理。各网站管理中心要有一定的条件和技术实力，并要做到专（兼）职人员定岗、定责。
第三章 内容管理
第八条 保密委员会负责确定北自所门户网站栏目的设立和重要上网内容的审核，并对各栏目信息更新情况进行跟踪监督，提出改进意见，承办单位按照要求具体组织实施。各中心或相关职能部门负责确定所属网站栏目的设立和上网的内容，及时做好网站信息的更新。有关部门主管负责确定所属网站栏目的设立和上网的'内容，及时做好网站信息的更新。
第九条 各网站栏目设置可根据业务具体确定，网站一般应包括以下栏目：
（一）所级：关于我们、主要业务、解决方案、成功案例、新闻动态、技术文献、业务中心等；
（二）中心级：主要业务、解决方案、成功案例等；
第十条 除法定保密事项外，北自所门户网站及直属单位网站应公开下列信息：
（一）本单位服务事项的项目名称，办事地点及联系方式；
（二）本单位的机构设置；
（三）本单位需要向社会发布的公告、公示、通知以及新闻发布内容等；
（四）其他应予公开的信息。
第十一条 各网站应建立上网信息更新维护责任制。信息来源可通过自编信息、网上抓取、信息报送、网站链接等方式获得。建立信息上网审核和发布制度，未经审核的信息不得上网发布。网站应做到信息及时更新，防止重大信息缺失、滞后。
2010网站建设管理 第8篇
1、网上信息管理是一项政治性和政策性很强的工作。对各类信息栏目中上载的信息，须按来源确定、程序审查、发布标准审查等规范进行操作，确保上载信息的严肃性、权威性、可靠性和时效性。
3、政府门户网站信息更新实行栏目分工负责制。信息选载应按程序经分管领导审查同意后方可发布。
4、信息上载要满足数量、质量和时效要求，以正面宣传引导为主。信息标题应准确无误，正文内容不能出现原则性错误。坚持动态信息及时更新，基本信息按信息产生的时间经常更新，基础数据库视信息变化情况定期更新。
5、上载信息严格执行“谁上载、谁负责；谁批准、谁负责”的'原则。如上载不良、有害或反动等内容的信息，对责任人处以20—50元/则的经济罚款；情节严重的，将依纪依法追究相关人员的责任。
6、不得在政府门户网上发布涉密信息，发现有泄露国家秘密和不宜公开的内部信息，应立即采取补救措施，并及时分层次报告。
7、上报的各类信息要抓住重点和热点，注重信息报送质量，按栏目实行分工负责制，上报前必须先由填报人员初审，经分管领导复审同意后方可上传。
2010网站建设管理 第9篇
为了搞好我乡门户网站的管理和使用，确保网站安全运行和信息顺畅传递，促进我乡学校管理信息化的发展，现特制定本管理制度。
第一章 总则
第一条、根据《_计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络安全保护管理办法》和国家教育部的有关规定，制定本管理制度。
第二条、 本规定适用于“小溪市乡中心学校”门户网站。
第三条、 “小溪市乡中心学校”网站的管理工作贯彻“统一规划、突出特色、保障安全、确保畅通”的原则。
第四条、 网站严格执行国家关于信息网络安全保密的有关规定和要求，加强对网上信息的保护，防止非法用户对网站的攻击和破坏，确保网站运行的稳定和安全。
第二章 网站组织和管理机构
第五条 小溪市乡中心学校负责制定网站建设、审定总体方案、全面协调建设工作及网站内容的审核。
第六条、网站信息管理工作由中心学校办公室负责，具体工作落实由工作小组负责，对网站的建立和信息发布实施对口管理；工作小组负责整个网站的正常运行及相关技术服务。其主要职责是：
（一） 负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。
（二） 负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。
（三） 依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、电子邮件等资源的分配以及信息发布的管理工作。
（四） 负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。
第三章 信息管理
第七条、 网站日常信息管理工作应遵循以下规范：
（一） 信息采集
发布的信息应具有较强的时效性，并且不得发布违反国家法律及地方法规的信息，不得发布与党的各项方针、政策相违背的信息，不得发布不真实的信息。
（二） 信息发布
1、工作人员不得擅自在网站上发布信息，所有信息必须经审核同意后才能发布。
2010网站建设管理 第10篇
第一条 为规范公司网站的建设、维护及管理,加强信息的及时公布与更新,充分发挥网站信息传播、资源共享、宣传引导的作用,特制订本管理办法。
第二条 综合管理部设网站管理员,负责公司网站的日常管理与维护,各相关部门负责提供网站所需资料和信息。
第三条 网站管理员职责及要求
1、网站管理员要严格遵循岗位职责,要有高度的社会责任感和强烈的工作责任心,确保网站信息发布及时、准确、公正、客观,并力求网站内容丰富。
2、网站管理员负责公司网站的内容更新,包括网站各类资料的收集、整理、汇总、发布。
3、未经公司主管领导同意或批准,网站管理员不得擅自改动网站主界面。
4、网站管理员要保证公司网站的正常运行,若发现网站运行出现异常,要及时采取有效措施。
5、网站遭到恶意攻击和破坏时,网站管理员应及时向主管领导汇报情况,共同做好补救与维护。
1、网站必须实时更新,发布的内容应充分展现公司生机勃勃的发展态势和健康向上的精神风貌,要充分发挥正面宣传和引导作用,不得传播低级庸俗和影响公司声誉、形象的内容。
2、网站管理员要及时与各类信息提供部门联系、沟通,及时掌握行业动态、政策法规,确保更新内容的准确性和及时性。
3、公司原创新闻、公告、信息等需经主管领导审核批准后发布。
第五条 信息来源及更新
1、各信息提供部门要指定专人负责网站信息的提供工作,并将负责人名单交由网络管理员备存,以便网站管理员及时联系与沟通。
2、新闻中心、政策法规、企业概况由综合管理部提供,行业最新动态内容要求每周更新,企业概况每年更新一次,信息提供者要具备敏锐的思维与洞察力,及时、准确的向网站管理员提供相关信息。
3、人事招聘、员工培训内容由人力资源部提供。
4、产品介绍、客服内容由市场部负责提供(燃气及燃气器具销售价格、燃气相关收费标准等,收费价格调整时要及时更新)。
5、设备招标、原材料的采购信息由物资采供部负责提供,
6、工程招投标信息由规划建设管理部提供。
7、公司新闻信息的发布经相关领导审批后及时发布,其他信息至少每月更新一次。
8、为保证网站内容更新的时效性,公司各相关部门应积极配合网络管理员日常工作。网站管理员可根据情况向相关部门索要新闻通讯或资料文件。
第六条 网站信息安全与保密管理
1、各部门提供网站信息必须严格遵守公司保密制度,对涉及技术或其他保密内容,不得随意发布。
2、网站发布信息必须履行严格的审批手续,未经领导批准,不得随意发布。
3、网站管理员要保守相关机密,不得将密码泄露,不得擅自更改后台密码。
第七条 本管理办法从20__年十月一日起实行。
2010网站建设管理 第11篇
一、何为档案网站建设规划
究竟何为档案网站的规划？规划，即计划、谋划，是对将来要做之事的设想和决定。档案网站建设规划既有宏观管理层次的规划，也有微观层次的规划。宏观层次的规划是指国家档案馆（局）或省级馆（局）从全国或全省档案网站建设事业的整体出发而进行的战略规划。微观层次的规划是指各个档案馆主体根据国家法律、法规、方针、政策的规定，结合社会发展情况和档案工作实际条件，针对自身发展现状而确定档案网站构建和动作的目标、方向、任务等的一项工作，是从目标到实际动作过程的全盘谋略与策划，属于档案网站高层次管理的范畴；其实质就是档案机构针对形式而制定的网站发展战略，具体包括档案网站各方需求调查、建设网站的目的及功能定位、网站技术解决方案、网站内容规划、网站建设费用、网站维护及网站推广等各个方面。辽宁省档案网站建设取得的成绩表明，前期规划得力，建设过程中就少走许多弯路，网站建设自然做得相对较好。③
本文仅从微观层次谈一谈对档案网站建设规划的一些认识，以期抛砖引玉。
二、档案网站建设规划的重要性
首先，档案网站的建设、运营和发展，具有很强的路径依赖性，也就是说，一旦规划好了，容易朝着良性的方向发展；一旦走错，就容易误入歧途，深陷其中而不能自拔。根据人大档案学院所做的我国省级档案网站测评项目的结果，我们发现，档案网站建设的好坏与各省经济水平的高低并不具有绝对的正相关或负相关关系，在同一经济社会条件下的两个地区，可能在最初的投入资金和人力都差不多，但是由于一个网站规划好，一个在最初规划时比较随意，经过两三年的发展，现在已经产生了很大的差异。这是因为档案网站系统本身具有很强的锁定效应，原因就出自软件和操作系统具有很大的锁定效应。一旦你用了一个操作系统、某个系统的数据库、某种开发语言，再想更换别的系统和工具，就非常困难。
其次，档案网站规划的水平决定了网站的建设和发展水平；低水平的规划就注定限制了网站发展的潜力，高水平的网站规划，就为网站的发展提供了无限的发展空间；这是由于“规划决定结构，结构决定功能”所决定的。北京市_（馆）在建站初期，确立了“整合资源、体现职能、提供服务、接受监督” 的建站宗旨和理念，并依此进行规划，事实表明，这一高水平的规划，为北京市_（馆）网站提供了良性的发展空间，使其各项功能在与同类省级档案网站相比中均比较靠前。④
再次，良好的、适度超前的档案网站规划将对整个档案网站建设起到龙头作用，有助于档案网站建设有序、健康地开展。通过规划，确定档案网站的发展的重点和方向，可以理顺内部系统建设与外网建设、本网站与其他档案网站、本网站与同级政务网站间的关系，做好彼此之间的衔接。如果规划不好，档案网站建设的各项工作极易脱节，形成头发胡子一把抓的混乱局面，最终将影响档案信息化事业的推进。
三、档案网站建设规划的基本原则
1、按资源建设优先原则，打造资源型网站。
档案网站功能很多，诸如信息服务功能、宣传功能、教育功能、网上办公功能、交互功能等等，这么多的功能并非同等重要，我们要分清何谓档案网站的主功能，何谓档案网站的辅功能。诚然，档案网站的功能越完备越好，我们也不排除有利用者出于好奇、休闲的目的来浏览档案网站，但对大部分利用者来讲，浏览档案网站的最主要目的是希望网站可以提供各种类型的文件和档案信息供他们进行查询利用。我们必须分清主次，在档案网站的建设规划中坚持资源建设优先的原则，努力丰富档案网站的信息资源。在选择入网档案信息时，要先从档案目录入手、同时考虑密级与社会利用热点，分轻重缓急，建立不同类型的档案信息数据库，为利用者提供高效、快捷、优质的服务。打造资源型网站，这是档案网站在未来得以生存，抓住用户的最核心、最关键所在。
2、按促进业务拓展原则，为档案工作的各项业务提供发展条件。
现代信息技术以其强大的信息收集、处理、传递及服务功能而具有越来越大的吸引力，档案网站依托网络技术和其他信息技术发展起来。但我们不能只用信息技术的壳建立一个档案网站，更要利用信息技术的精髓使档案网站真正具备促进档案业务拓展的功能。因此，档案网站在规划时期应坚持促进业务拓展的原则，认真分析档案工作的各项传统业务在网络环境下的优势所在，利用信息技术的优势，规划各传统业务环节在网络平台上的实施和重构设想，在内部办公网络上为档案信息收集、整理、自动化编目、建立各种类型数据库、档案信息编研、自动化统计分析等各项业务进一步发展提供平台，使各项业务工作环节在网络平台下实现无缝衔接，提高业务工作效率。良性的档案网站规划更能促进档案服务业务的拓展，利用网络平台开展丰富多彩的服务项目，体现出虚拟网站异时空、多媒体服务的强大优势。
3、按有利于技术发展原则，建立完善的档案网站技术研发与实施标准体系。
网站建设的好坏很大程度上取决于信息技术的应用，使用了何种类型的操作系统、服务器、开发语言，决定着档案网站是否符合国际规范、能否支持大批量用户同时访问、能否支持多语言国际化访问、能否支持不间断服务以及能否提供友好的浏览方式。因此，在档案网站规划时期，就要按有利于技术发展的原则，首先了解目前可用的网站开发技术，进而根据实际情况挑选适宜的技术，在条件允许的前提下尽量采用能用的国际、国内标准化技术（如国际网站研发标准及档案工作标准体系），同时力求实施动态的标准化战略，对新技术的应用留有发展空间，建立完善的档案网站技术研发与实施标准体系。
4、按面向用户的原则，进行宏观栏目规划和微观业务管理。
档案网站的主功能是为用户提供档案信息服务，用户是档案网站得以生存的根本，没有了用户档案网站也就没有了存在的必要性。档案网站如何吸引用户，留住用户？这就需要在网站建设规划时，坚持面向用户的原则，对各功能栏目的设置、网页字体美工的设计、菜单及检索途径的构思等，均以满足用户的需求、便于用户使用为标准进行规划。遵循“以用户为中心，有求必应，有问必答，主动服务”的原则，推出咨询服务、在线提问、在线预约、即时交流等各种形式的服务；在规划时解决好能用平台和面向用户平台之间的接口，整合档案信息资源，使之能够通过具体的档案网站向用户提供各种优质的服务，形成以用户为导向的服务平台。
5、按利益均衡原则，实现档案网站建设相关权益的保护。
档案资源整合利用和档案网站服务的社会化必然涉及国家安全、档案主体、用户等方方面面的权益，在倡导人权保护的今天，档案网站的建设如何保证各方权利主体的利益，既维护国家权益，又能使其与公众的知情权、个人隐私权、档案主体的著作权保护等进行协调，实现利益的均衡，是构建档案网站的关键。因此，在档案网站建设规划的时期，我们要坚持利益均衡的原则，认真研究、借鉴国内外信息网站权益保护的经验，制定与相关信息法规相协调的档案网站信息规章制度，通过法律、行政管理和社会化监督作保证，协调各利益主体之间的利益，以此创造档案网站发展的良好社会环境及条件。
档案网站规划是一个十分重要的课题。规划好了，档案网站就会健康、良性地发展；规划不力，甚或毫无规划、盲目建设，就极易给档案网站建设带来不良后果，造成人力、物力、财力的重大浪费。我们需要摒弃浮躁，认真思考和研究，抓住我国新一轮档案网站发展的契机，从战略的角度规划好档案网站建设，推动档案信息化事业的良性发展。
注释：
① 张照余：《档案网站的规范》，《广西档案》2001年第6期。
② 潘元旭：《中国内地档案网站调查研究》，《科技情报开发与经济》2005年第6期。
③中国档案网站建设研讨会：辽宁省档案馆副馆长许桂清发言。
④中国档案网站建设研讨会：《北京市_馆报告──档案网站建设的实践与探索》。
参考文献
1、王健、张宁等：《我国省级档案网站测评项目综述》，《档案学通讯》2007年第4期。
2、陈文天：《关于国家综合档案馆网站一级类目设置的思考》，《档案学通讯》2007年第4期。
2010网站建设管理 第12篇
学校网站是学校向师生以及社会发布信息的窗口和平台，旨在完成有效的网络化管理以及实现资源共享。为加强管理和监督维护，使各处、组履行工作职责，特制定本管理制度。
1、上传网站信息是每个教师的'职责，更是各处、组的负责人的本职工作，也是评价一个处、组能否适应教育信息化、办公自动化的重要指标。
2、各处室、年级组、教研组及社团均分配了管理员帐号，网站也有相对应的栏目，各处、组负责人为上传网站信息的第一责任人，根据需要，可自己另指定一人为责任人。
2、本制度所指的上传信息是指上传文字、图片、课件等相关的内容。
3、系统管理员有权对上传的信息资料进行管理、检查、对一些不合适的内容将会核对或修改。
4、系统管理员应每天检查网站有关栏目，并及时纠正有关错误信息，发现异常情况及时报告，并提出处理意见。
5、严禁违禁信息上传，如有违反，根据有关规定追究责任。
6、数量要求：每个子栏目每学期至少上传10篇以上稿件（特殊栏目除外，如招生招聘、高考录取会少，校园简讯、每周计划会多），尤其要保持日常的正常更新。每半学期将对各处、各组、各栏目上传的稿件数量进行一次统计并给予公布。
6、排版要求：稿件如果来自Word、WPS或网站，都应粘贴到“记事本”中排好版面（注意要首行缩进，段与段之间可以空一行），然后再进入网站后台粘贴上传。否则，会带入word和网页中的格式，网站版面将会不统一。
7、表格上传：如果要上传表格，可以在word中设置好：页面为A4纵向，左右边界为4CM，字号为5号字，然后直接进入网站后台粘贴上传。否则，如果表格、字号太大，会把网页撑开。
2010网站建设管理 第13篇
翠华路小学网站是学校对外宣传的窗口，是家校联系的纽带, 是社会支持的桥梁，是教师教育教学的手段和途径，并为教师教育教学提供媒体支持，是学生进行有效学习的场所，并为学生健康成长提供帮助的公益性学校网站。
通过网站，全面宣传，展示学校风采、优点与特色，学校的重大活动安排和重要通知，增强家长与学校之间的联系，对推进我校信息化进程有着重大意义。
自2007年建成投入使用以来，先后进行3次改版和升级，不断更新，与时俱进，四年来得到了广大师生，家长及社会各界的认可和好评。下面就谈一谈我校网站的建立、管理和应用等方面工作中的一些做法，与大家交流共勉。
一、网站的建设与开通
1.领导重视，全员参与
2005年9月，我校完成了校园局域网络的搭建，新建了微机房和网络中心，实现了班班通，使翠小的网络环境得到了大大的提升，为了更好地提升校园的品牌形象，学校召开专项会议研究校园门户网站的建设工作，成立了以杨俊锋校长为组长，主管电教的李萍莉副校长、主管教学的黄秀云副校长以及电教中心主管为副组长，各部门负责人及学校信息技术能力较强的十几位教师为组员的校园网站建设工作领导小组，召开教工会面向全体老师征集网站建设意见，同时也向学生及家长了解对校园门户网站的要求和期望，可以说做到了全员参与。
2.模块分析，制定方案
学校集思广益，根据各方面的需求，初步制定了网站的栏目和功能，对每一个栏目由领导小组成员共同商议确定，制定了《翠华路小学校园网站建设实施方案》，该方案对校园网站的建设的意义、规划以及栏目的设置和子栏目的内容都做了详细的内容，关于域名和空间的解决方案也做出了初步的计划。可以说为网站的设计制作提供了打下了基础。
3.设计制作，试用运行
由于校园门户网站刚刚兴起，我区兄弟学校当中有网站的也为数不多，加上学校经费等各方面的原因，网站程序的设计建设主要由电教中心李强负责。他依据建设实施方案，多家走访，上网查阅参考，并在雁塔区电教站的推荐和帮助下采用了动易内容管理系统，于2006年1月开始设计制作，并完成了在校内服务器上的搭建，同年8月申请了域名省略，9月1日开始正式试运行。
网站正式试运行后，得到了领导的高度赞扬和师生们的认可，并提出希望，向全体师生征集相关资料，尽快充实网站的资源，及时将学校的重大新闻在网站上公布，不断更新网站内容，网站功能，此事可以说填补了翠小大力发展信息化建设以来的有一项空白。
二、网站的管理与应用
1.建立制度，分级管理
网站正式运行成功后，领导小组立即拟定了《翠华路小学网站管理办法》，其中详细地规定了网站的用户管理、审核管理、上传管理和奖励机制，确定了每个内容模块和栏目的管理员、上传人、审核人，留言的回复由专人分类整理并通过相应的部门进行及时回复，分工明确，分级管理。对不同的文章和不同的资源提供者给予相应的加分计入量化考核，与期末量化挂钩，这样大大增强了广大教师的积极性，大家毫无保留地将自己的教学成果、宝贵经验、心得体会、课件、论文等一系列的教学资源提供给网站工作小组进行上传与交流学习，使网站能够得到迅速的发展。从制度上给予了保障。
2.设置权限，把关审核
2010网站建设管理 第14篇
关键词：网站建设与管理；综合实训；项目开发；职业能力
网站建设与管理专业是中职类院校为企业培养技能应用型专门人才的热门专业。通过近几年用人单位对本专业毕业生的反馈情况及毕业生自身经验来看，很多中职院校网站建设与管理专业在课程设置、技能实训方面还不能达到培养应用型高技能人才的标准。现在很多中小企业都建立了局域网，接入Internet，建立了本企业的网站，大部分企业需要的是既能组建管理局域网，又能制作和维护网站的应用型人才。因此，网站的建设与管理技能是必须重点培养的一项核心职业能力。培养满足企业需要的应用型人才，必须在专业教学过程中加大实训课程的强度和深度，营造等同于或类似于工作过程的实训环境和工作要求，强化训练内容和技能的实用性。
一、“网站建设与管理”综合实训的目标
网站建设与管理综合实训的基本目标就是培养学生为企事业单位建设、维护网站的职业能力。综合实训涉及到多门专业课程知识：基本网页制作（Photoshop，Dreamweaver，网站配色与布局，Flash, CSS+DIV制作网页，HTML 技术及客户端JavaScript脚本技术）， 动态网页制作（，PHP等技术），数据库技术（如SQL SERVER的管理等），网络操作系统及Web服务器的配置管理等。学生学完这些课程得到的是实际工作中要用到的专业知识中某个方面的零碎的知识，而解决实际问题如建立一个企业网站，则要将这些知识进行整合，综合运用。综合实训的目标就是让学生在开发一个具有现实意义的网站项目的过程中，领悟如何综合运用所学的相关知识，独立完成一个网站项目的开发与维护，从而基本掌握网站建设的核心能力，为进入企业顶岗实习做好准备，并最大限度地增强对就业岗位的适应度。
二、“网站建设与管理”综合实训的内容
1.网站建设与管理综合实训所需专业课程知识。实际工作中开发网站项目，必须掌握静态网页制作技术、基本图像处理技术、数据库技术、利用编程语言实现动态网页技术、Web服务器的配置和管理技术，这些技术在网站建设中的作用各不相同静态网页技术和图像处理技术用于制作普通的页面以及用户访问网站的接口界面，数据库技术实现对用户数据的存储和处理，动态网页技术实现用户与服务器的通信及数据的存取操作，Web服务器实现对网站运行的支持。如何将这些知识有机的融合到一个具有现实意义的项目中，是综合实训能否取得实效的基础，因此，综合实训的项目最好是来自企业的实际项目，如企业的电子商务网站等。
2.网站建设与管理综合实训所应完成的技能项目。建设企业网站一般包括网站规划设计、网站前台设计、网站数据库设计、网站后台设计、网站的调试等几个工作过程和模块。以电子商务网站为例，网站建设综合实训应围绕多个项目模块展开。
（1）网站规划设计的实训。学校教学过程中往往注重基本知识的传授，如网页设计课程老师会将网页设计相关知识讲得很多，而这些知识在实际工作过程中如何应用，却比较忽视。网站规划实训的目标就是培养学生承接一个综合网站项目后，对网站进行需求分析，明确创建网站的目标，然后根据分析结果提出合理的建设方案，选择恰当的技术路线。网站规划与设计是后续建设步骤的指导纲领，这一过程实训的结果是网站的构思草图。
（2）网站前台设计的实训。网站的前台设计就是指设计用户访问网站时直接接触到的页面，以电子商务网站为例，包括网站的主页、各栏目的首页、商品展示页面、注册页面及登陆页面等，具体内容涉及网站的排版布局、网站导航系统的实现、网站Logo的设计、图片处理、颜色搭配、注册页面及登陆页面的具体要求等等。这些工作的完成涉及多门课程的知识内容，实训效果既取决于学生灵活运用知识的能力，也取决于指导老的项目开发经验。网站前台设计的实训有两个重要的环节必须强化，其一是网站Logo的设计及页面图片的处理，这项实训的指导工作应当由熟悉图片处理的教师进行专项指导；其二是基本网页制作，包括网页排版、布局、颜色搭配、文字显示及资源链接的实现等，重点是运用网页制作技术如HTML，JavaScript语言及开发工具如Dream weaver等的综合应用。
（3）网站数据库设计的实训。实训的内容着重培养学生如何根据一个项目的需要来进行数据库的需求分析、数据结构的设计，要求学生完成数据库的概念结构（E-R图）的设计，逻辑结构的设计（由E—R图转化成关系）及数据库的物理实现，强化学生在实际项目开发过程中利用某一DBMS实现后台数据库的设计技能。
（4）网站后台设计的实训。网站后台设计包括网站各种功能实现的后台代码的设计。以电子商务网站为例，后台设计实训的内容主要包括：①商品信息的管理：如添加、搜索、删除，分类等。②商品的分类管理。③ 普通用户及管理员管理。④各功能模块的通信及后台代码如网站购物车的实现、在线订购、在线付费的实现等。
（5）网站调试的实训。网站调试实训内容涉及两个方面：①配置网站运行的环境，让学生熟练掌握各种网站运行环境的配置技术。② 网站测试。网站正试前都要进行测试，保证网站后用户能够正常浏览网页和使用网站提供的服务功能，只有通过了测试的网站才能到Internet上。
三、“网站建设与管理”综合实训的实施过程
为保证网站建设与管理专业综合实训的有效性，必须要求学生能够接受全过程的操作训练，通过完成一项完整的项目，可以让学生体验各个环节的主要技能的要求，了解生产或服务的程序，体会生产或服务中环节的连接重点和各个工作岗位的重要性。因此，网站建设综合实训的实施，应当以符合工作实际过程的方式进行。以项目组的形式组织综合实训的开展。企业网站的开发是一个比较大的综合性的软件项目，为了给学生营造真实的实训环境，综合实训课应以项目开发小组的形式组织。对于电子商务网站而言，四名学生为一组比较合适，应当任命项目组长，负责整个项目的规划和进程。具体实施过程是：全体组员参与网站的需求分析工作，并在此基础上写出需求分析报告，然后，项目组长完成网站的规划，在此基础上进行细致的分工，四人分别实现网站页面效果图设计，网页前台的设计，数据库的设计，网站后台的设计。实际项目开发过程中，一个项目小组成员的任务比较单一，而综合实训的目的就是为了全面培养学生综合运用知识的能力，因此以项目小组的形式展开综合实训，不可能让每个学生将全部项目的所有内容都做遍。提高综合实训效果最有效的方式就是在固定的时间间隔召开经验交流会，让负责不同分工的同学展示自己在开发过程中的经验，技巧及教训。以项目验收的形式考核实训成绩。任何一个项目的开发完成后，最终要接受用户的验收，以此方式来考核学生的实训效果，能起到导向、检验诊断、反馈调节等多重作用。验收的标准是实训的计划任务书，验收的方式采取各项目小组配置好网站后，接受实训指导老师及其他学生的访问，根据各种功能的实现情况及页面整体效果给出总体评价。评价过程中既要肯定优点，也要指出不足及需要改进的地方，以对学生进行合理的评价。
四、总结就业导向是中等职业教育的必须把握的准则，职业技能的培养、适应岗位工作的需要应当成为高职计算机专业教学中必须强化的主题思想，因此，专业技能的实训显得尤为重要。网站建设过程需要使用多个专业课程知识， 是一门综合技能课程，从实训内容、实训组织形式等方面强化本课程的综合技能实训，能培养学生与就业岗位“零距离对接”所要求的综合职业能力。
参考文献:
【1】程有娥 付建玲 马恩明 《网页设计实用教程》 电子工业出版社
2010网站建设管理 第15篇
1、为了确保学校网站及服务器的安全，特制定本用户管理制度
2、根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户帐号设置相应权限，并进行统一管理。古林镇中学校园网站所有权和运作权归古林镇中学所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。
3、用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《_保守国家秘密法》、《_计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。
4、我校保留随时修改或中断服务而不需知照用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。
6、用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报网络中心审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。
7、用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密。
2010网站建设管理 第16篇
第一章 总则
第一条 为了加强门户网站（下简称“网站”）的建设与管理，确保网站信息及时更新并安全可靠地运行，充分发挥网站在加强质监工作宣传、改进公众服务方面的作用，依据《_政府信息公开条例》、《_计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》和国家相关法律法规，结合市政府有关文件精神要求，特制定本办法。
第二条 网站的建设管理工作贯彻“统一规划、突出特色、保障安全、信息公开”的原则。
第三条 本规定适用于市局网站及下属单位网站（简称“子网站”）的管理。各下属单位对子网站的管理也可根据本规定制定具体的细则。
第二章 职责分工
第四条 市局信息化中心是网站的主管部门，负责网站的规划、建设、管理、维护等工作，主要职责是：
（一）负责组织指导、协调本局各网站的统筹规划和建设管理工作。
（二）具体承办市局网站的建设、运行维护、日常管理、技术支持及培训工作。
（三）负责为各子网站提供网络环境和技术支持。
（四）负责拟定网站管理制度及网站安全方案，定期检查网站安全工作落实情况。
（五）负责市局网站内容更新维护的督促、检查，制定市局网站绩效考核办法，稳步推进市局网站绩效考评工作。
第五条 市局办公室是全局涉密信息的主管部门，负责市局网站信息发布的协调审核，信息涉密性的检查并进行保密审查备案。
第六条 机关各处室是市局网站相关栏目信息的维护部门，主要职责是：
（一）负责网站相关栏目信息的采集、报送、审核、维护工作。
（二）准确回复网上在线咨询内容，并将常见的咨询内容在相应栏目中进行反馈。
（三）严格执行国家安全保密法律法规和制度，落实好保密防范措施。
第七条 各分（县）局、直属单位是子网站的主管部门，主要职责是：
（一）负责本单位子网站的设计开发和日常维护管理工作。
（二）负责及时在本单位子网站上发布信息，并对发布的信息负责。
第三章 网站建设
第八条 鼓励各单位建设各自的子网站，实现网上政务信息公开和在线服务，提升政府的服务能力。子网站建设要依托市局网站网络资源，以利于资源整合、节省投资。
第九条 网站的规划设计应体现服务社会的宗旨，主要包括“信息公开、公共服务、公众参与”三大功能定位；网站的界面应体现规范、严谨、简洁、使用方便的原则，突出重点内容以及特色工作；网页的制作应考虑浏览器的兼容性和网页的打开速度。
第十条 各单位子网站的建设需报市局信息化中心进行技术审核。
第四章 网站信息管理
第十一条 网站信息发布应遵循，一是以公开为原则，不公开为例外；二是涉密不上网的原则；三是坚持分级管理的原则；四是谁发布、谁负责的原则。
第十二条 各单位（部门）负责本单位（部门）信息的收集、上报工作。网站信息的报送、审批、发布必须指定专人负责，发布的信息必须按照规定的程序，经过审批以后才能进行发布。
第十三条 信息的报送、审核与发布
2010网站建设管理 第17篇
镇中小学校网站由镇中心小学主办，依托市教育局网络平台向外发布信息，提供信息查询、下载、上传的学校教育信息服务网站，网站将及时发布学校教育教学动态，交流工作经验，以全新的工作方法全面提高教育信息化。
为了规范学校网站的管理，保证网站安全运行和信息顺畅传递，特制定本管理制度。
一、网站建设指导思想
按照“统一规划、突出特色、保障安全、确保畅通”的原则，以立德立言立人、求真求善求美的办网宗旨，积极宣传新安镇小学教育教学动态与成果，表彰先进人和事，及时发布相关公告和文件，为师生提供优质教学资源。
二、网站管理
主要职责是：
（一）负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。
（二）负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。
（三）依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、电子邮件等资源的分配以及信息发布的管理工作。
（四）负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。
三、信息管理
由各学校负责信息的采集，中心学校办公室审核，再由网络负责人上传和维护。
四、信息采集
1、采集与发布的主要内容为国内、国际要闻、党政要闻、本镇内的重大新闻、政策法规等。
2、发布的信息应具有较强的时效性，并且不得发布违反国家法律及地方法规的信息，不得发布与党的各项方针、政策相违背的信息，不得发布不真实的信息。
五、信息发布
1、工作人员不得擅自在网站上发布信息，所有信息必须经审核同意后才能发布。
2010网站建设管理 第18篇
关键词： 独立学院 二级网站 建设与管理
随着中国高等教育体制的不断改革，独立学院已经成为中国高等教育的一个重要组成部分，自20世纪90年代末至今，经过10多年的发展，独立学院的办学已形成了一定的规模。作为高校信息化建设中的重要组成部分，网站建设与发展已经成为独立学院整体办学水平和形象的重要标志，二级网站作为独立学院网站的主要支撑，其建设和管理直接影响到独立学院网站的水平和对内外形象。本文就目前独立学院二级网站在建设和管理过程中存在的问题进行了分析和探讨。
一、 独立学院二级网站的现状
如果学院的门户网站是一本书的框架目录，那么二级网站就是书的具体章节和内容。学院的门户网站常常不能满足师生们教学科研活动的需要，而二级网站正是弥补了这一不足之处。二级网站是各单位、院系对外宣传的窗口，也是展示师生才能，加强对外联系，互相学习的阵地，同时在教学科研、校园文化等方面也发挥了积极的作用。二级网站根据功能的不同可以分成院系宣传网站、职能部门工作网站、学生思想就业工作网站及教学科研信息资源网站等。
目前独立学院的二级网站建设发展参差不齐，有些独立学院参照大学二级网站建设的标准，各系、各部门都有自己的网站，各类信息资源网站也比较齐全，并且这些二级网站的内容丰富，已经达到国内一些知名大学二级学院网站的水平；有些独立学院虽然各级各类二级网站的框架已基本建成，但其信息缺少时效性、针对性，甚至有些栏目常年处于暂无信息状态，这样的网站形同虚设；有些独立学院由于人力财力的因素，只有图书馆等极少的几个二级网站。
二、 独立学院二级网站存在的问题
1.领导信息化意识不强，投资不够。
由于独立学院利用的是非国家财政性经费办学，领导们关心的重点是招生和就业，这才是学院的生命线，有了学生才有办学的资本，学院的生存才有保障。学院的信息化建设工作被列为非重点工作，二级网站建设则被认为是一件可有可无的事情，只要有学院的门户网站就行了，无论什么信息需要上网就往学院网站里填，绝不考虑其是否适合。比如某一班级搞了一次日常的主题班会，也被放在了学院网站的新闻中。独立学院办学资金相对比较紧张，争取到经费购买二级网站所需的软硬件设备和支付开发维护的费用是比较困难的。二级网站的建设作为高校信息化建设中的一项重要工作，在独立学院中遭遇到挫折。
2.省略等，后台数据库有Access、SQLServer、MySQL、Oracle等。这些网站后台管理系统很多是从网上下载的源代码或改编的，存在一定的漏洞，导致网站经常被攻击，还会连累放在同一服务器上的其他网站一同遭殃。
3.二级网站的维护管理难度高。
独立学院由于条件的限制，不可能每一个二级网站都有独立的服务器，通常采用的是由网络中心统一托管的模式。由于二级网站采用的技术不统一，服务器要配置多种应用程序才能满足需要，增加了管理的难度。由于开发人员的流动性高――老师调动，学生毕业，二级网站的开发没有遵循软件开发的规范，缺少必要的文档信息，造成网站运行维护困难。
4.栏目设置不合理，信息缺乏安全性。
很多二级网站设计初缺少合理的组织和规划，没有从网站的自身需要、对外提供的服务功能设置其栏目，而是仿照其他的网站随意设置，使得有些栏目信息更新滞后，有些甚至似乎变成静态网页，内容常年不变。独立学院人员相对紧缺，要求每一个二级网站配备一支信息化专业队伍是不可能的，基本上只有一个兼职管理员，这些人员的学历专业背景各不相同，工作的态度也不相同，又缺乏管理制度，导致网站上的信息的安全性、准确性、权威性得不到保证，有时甚至会出现一些非法信息。
三、 规划建设好独立学院二级网站的策略
1.提高认识，健全组织。
独立学院的领导应该意识到建设好二级网站是信息化建设中的一项重要工作，通过二级网站可以对外充分展示学院的办学条件和办学成果，是宣传学院的一种有效途径；同时二级网站在招生、就业、教学科研方面也能发挥良好的作用。独立学院应成立学院信息化工作领导小组，提高行政、系科领导的重视程度，积极推进二级网站的建设。
2.节约资源，统一管理。
2010网站建设管理 第19篇
既然PHP网站建设与管理如此重要，那么我们应该如何进行呢？以下是一些建议和思考：
对你而言我们需要明确网站的需求和目标。在开始建设网站之前，我们需要充分了解用户的需求和期望，并结合企业或个人的实际情况制定合适的需求规格说明书。这有助于我们更好地理解项目的需求背景、功能范围、性能指标等方面的要求，为后续的开发工作提供明确的方向和依据。
这样我们需要选择合适的技术方案和工具。在选择PHP开发框架、数据库系统、服务器环境等技术方案时，我们需要综合考虑项目的需求、开发团队的技术水平、成本预算等方面的因素。按照这个推论来分析，我们还需要选择适合我们项目的开发工具和测试工具，以提高开发效率和保障项目质量。
接下来，我们需要进行详细的设计和规划。在设计阶段，我们需要根据需求规格说明书进行功能设计、数据库设计、界面设计等方面的工作。在规划阶段，我们需要制定详细的开发计划、测试计划、部署计划等方面的方案，以确保项目的顺利进行和按时完成。
然后，我们需要进行编码开发和测试部署工作。在开发阶段，我们需要按照设计方案进行编码实现，并进行单元测试和集成测试等工作。在测试阶段，我们需要模拟用户的不同操作场景进行功能测试、性能测试和安全测试等工作。在部署阶段，我们需要将网站部署到服务器上并进行验收测试等工作。
从长远来看，我们需要进行后期运维和优化工作。在网站上线后，我们需要对网站进行日常的监控和维护工作，及时发现并修复潜在的问题和漏洞。按照这个推论来分析，我们还需要根据用户反馈和数据分析进行网站优化工作，提升用户体验和满意度并增加网站的流量和收益。
在这个过程中，我们需要注意保持与团队成员的沟通和协作，确保项目的顺利进行和高质量完成。按照这个推论来分析，我们还需要不断学习和提升自己的能力水平，以应对日益复杂和变化的互联网环境。
2010网站建设管理 第20篇
根据市政府办公室[20__]60号文件“各级政府门户网站建设与管理由各级政府办公室负责;将目前由信息产业局或科信局管理的互联网门户网站划归本级政府办公室”的要求，按照县政府主管领导的意见，3月10日，政府办公室主任＊＊带领科信局和办公室的有关同志，对＊＊县将信息中心划归政府办公室管理的作法进行了考察学习。从考察的情况看，＊＊县将信息中心的隶属关系由科信局调整到政府办公室，单位性质、人员、编制、不变，经费拨付渠道不变，作为政府办公室的下属单位管理，信息中心主任兼政府办公室副主任，主抓政府网站建设工作，占办公室编制，不占办公室领导职数。信息中心配2名副主任，级别为副科级。从实际工作运行看，这一作法有三点好处：一是有利于工作协调。信息中心归属政府办公室管理，把信息工作纳入到政府行为，无论是对上争取政策支持，还是对下协调各类事项，力度远远大于科信局，对于加快电子政务和政府无纸化办公进程，提高政府网站的建设水平具有积极的推动作用。二是有利于资源整合。推行电子政务是大势所趋。从现实看，加快政府网站建设是推行电子政务的题中应有之义，将信息中心划归政府办公室管理，可以使用一套人马、一套设备进行操作，提高工作效率，避免人员、设备浪费。三是有利于加强政府网站建设。信息中心归属政府办公室管理，通过政府办协调，可以使宣传部、县委办、广播电视局的信息统一为政府网站使用，加快政府网站的信息更新速度，扩大信息采用量，提高使用效率。
借鉴庆安县的经验，结合我县实际，对调整信息中心隶属关系，加强政府网站建设提三点初步意见，供领导参考。
1、关于信息中心的管理。将信息中心由科信局划归到政府办公室，作为政府办公室的下属单位管理，事业单位性质不变，职能不变，经费拨付渠道不变，人员不变，办公场所不变。
2、关于人员配备。信息中心主任兼政府办公室副主任，主抓政府网站建设工作，占办公室编制。为政府办公室增加一个行政编制，增加一个副主任职数。按照“中国＊＊”门户网络内容保障方案的要求，政府网站将设置六个方面85个小栏目，信息中心现有8个编制7名人员，很难适应工作的需要。同时，从我们了解的情况看，我县信息中心编制在全市也是最少的，像＊＊13个编制，＊＊16个编制，＊＊达到19个。因此，建议为信息中心增加4个编制，增加1个领导职数。
3、关于信息中心内部机构设置。从有利于政府网站建设出发，设网络维护股、数据采集股、信息化推进股。
4、关于加强政府网站建设。信息中心归属政府办公室管理后，要在原有工作基础上，全面提档升级。特别是要全面加强政府网站建设，力争把政府网站办成展示＊＊形象的窗口，政务公开的载体，招商引资的平台，群众和政府沟通的纽带。初步想法：一是加大信息采集力度。要拓宽信息采集范围，县直、中省直部门，各乡镇政府要及时报送信息，办公室的全体干部都要深入基层采集信息，扩大政府网站的信息量，力争能够覆盖全县。同时，以信息中心人员为基础，组建网络记者队伍，对下搜集信息。二是加快政府网站信息更新速度。政府网站的信息要每日一更新，领导，重要会议以及县内发生的可对外宣传的事项都要对外，把政府网站办成网络＊＊新闻。三是加强政务网络管理。以省市推行电子政务项目为契机，全面更新信息平台的设备，加快政务网络的速度。四是加强对外宣传。完善政府网站的栏目设置，加强对招商引资优惠政策、＊＊优势资源、县内企业的宣传，提高知名度。同时，增加便民利民栏目，设置网上信箱，加强与人民群众的联系。
2010网站建设管理 第21篇
第一条为加强xx县人力资源和社会保障信息网网站（简称信息网站）的管理，规范人力资源和社会保障政务信息的发布，特制定本制度。
第二条本信息网站是县人社局在互联网上设立的信息发布和查询的网站。
第三条本信息网的管理由办公室具体负责，技术处理由县网管中心负责。
第四条本信息网站风格、栏目设置等内容由局办公室提出建议，经各局属各单位、股室研修后由办公室汇总报局主要领导审定后，由县网管中心通过技术手段实现。
第五条本信息网站的宗旨在于宣传国家和省、市、县人力资源和社会保障工作的方针政策、法律法规、工作动态，以及与人力资源和社会保障工作相关的其它信息，为社会公众提供信息服务。
第六条本信息网站内容主要有：
（一）机关内设机构职能职责介绍；
（二）人力资源和社会保障的政策、法规、规章和规范性文件等；
（三）发布公告、通告、通报、通知等文件；
（四）发布工作动态、重大活动及有关会议情况；
（五）发布其他需要网发的相关信息。
第七条本信息网站发布内容由各直属局及机关各股室负责提供。
第八条本信息网站内容必须真实、权威并具有时效性，同时还要符合国家保密工作的有关规定。
第九条本信息网站设立网站留言，鼓励社会公众对本局的'各项工作提出建议和意见。网站留言栏目由办公室按领导要求及时处理。
第十条下列信息不得本局域网站上发布：
1、涉密的信息；
2、人事、财务等方面的敏感信息；
3、不宜公开的各类信息和统计数据；
4、机关内部事务和党务内部的事务；
5、法律、法规、规章未明确的管理事项；
6、其它不宜上网公开的信息。
第十一条本信息网站上载的信息内容必须填写政府信息公开保密审查表（附件1）后，经各股室（各直属局）分管领导审签后方可发布，发布时须填写政府信息公开门户网站上挂登记表（附件2），信息上挂成功后将附件1、2交局办公室存档。
第十二条本信息网站的安全运行工作由县网管中心负责。
第十三条本制度自发布之日起施行。
2010网站建设管理 第22篇
为了确保学校网站安全，特制定本用户管理制度：
2.用户（管理员）对校园网站的'任何操作都必须遵守《_保守国家秘密法》、《_计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。
3.我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。
5.用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号（由区教育信息中心统一认证）。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报信息处审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。
6.用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。
7.用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：
1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。
2)使用网站服务不作非法用途。
3)不干扰或扰乱网络服务。
4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。
5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。
2010网站建设管理 第23篇
关键词： 建构主义 市场营销学 网站建设
1.我国高校《市场营销学》课程地位及建设状况
在我国高等教育课程体系中，《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学，旨在培养能够系统掌握现代营销管理理论与方法、具备分析和解决市场营销实际问题能力、能适应经济发展要求的高素质应用型营销管理人才。在很多高校，《市场营销学》往往作为专业基础课在市场营销、人力资源、电子商务、工商管理等专业中广泛开设。
随着互联网的发展，《市场营销学》课程的教学与实践正面临前所未有的挑战：一方面电子商务的发展，深刻改变了消费者的观念与行为，传统营销理论在新的市场情境中正经历着变革和拓展，很多传统案例在新型电子商务环境下失去了原有的市场基础，这些都预示着《市场营销学》课程在教学内容和教学资源上必须作出调整。另一方面互联网技术的发展，深刻了改变人们的媒体接触习惯，知识不再单纯地依赖于书本传播和人际传授，人们更愿意通过自主式信息搜索或虚拟社区的人际互动获取新知识。正是在这一背景下，不少高校将网络教学纳入《市场营销学》课程教学改革的视野，相应的，课程网站建设成为该课程教学内容和方法改革的“排头兵”。然而在实践中，一些高校网站建设工作存在不少问题亟待解决：
（1）网站目标不明确。
目前，不少高校的课程网站是以精品课程申报为契机而兴建的。由于精品课程申报多采用网上申报系统，并进行课程网站的评价，在此导向下，很多课程网站是为了建设而建设，网站内容多为课程建设的相关信息展示，难以满足学生自主、自助学习的需求。
（2）网站制作不专业。
由于专业课程网站建设涉及课程建设和网站建设两部分工作，这就对网站制作人员和管理人员提出了较高的素质要求。相关人才的缺乏，使得很多课程网站或制作不精，或内容匮乏，对于面临众多信息渠道选择的学生而言，缺乏吸引力，丧失了课程网站本应发挥的教学功效。
（3）网站内容不精细。
课程网站发挥课程建设展示、教学成果介绍等宣传作用，本无可厚非。但是由于许多网站目标导向不清，对整个网站内容体系欠缺必要的梳理，使得一些内容或重叠、或缺失，不能流畅地反映教学内容和教学过程，影响了课程网站整体的建设质量。
（4）网站功能不丰富。
受制作水平所限，很多课程网站功能单一，网站多为静态的信息展示，缺乏数据库技术支撑，难以实现与学生的互动交流。这就使现代教学所强调的“人际互动”学习环境无从实现，也使网络教学得天独厚的互动交流优势大打折扣。
（5）网站维护不重视。
目前，不少课程网站还仅仅停留在“建设有”，远远没有达到“建设好”的水平，甚至缺乏必要的推广和维护，出现了网站打不开、内容更新滞后、形式一成不变、死链接多、浏览量少等问题，严重影响了课程网站的正常运转。
《市场营销学》课程网站的建设，必须以先进的教学理念为指导，在明确的目标导向下，对网站建设工作进行系统规划、精心准备，并依托专业资源进行合理开发和妥善维护，才能充分发挥课程网站在丰富学生学习平台、完善课程教学体系、深化课程教学改革等方面的应有功效。
2.建构主义学习理论对课程网站建设的启示
建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支，认为学习是人们通过自身原有的认知结构，与从外部环境主动选择的信息相互作用以获取、建构新知识的过程;强调知识的获取不是通过他人传授而来的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助人际协作活动而实现的意义建构。据此观点，我们可以推演出：
（1）学生才是认知的主体，是知识传递过程中最活跃的因素，是知识意义的主动建构者。
教师对学生的意义建构过程，起到的仅是协作和促进作用，帮助其追加新知识于开放的知识链，并形成新的认知结构。
（2）“情境”是学生意义建构中的重要因素。
学生对外部信息的获取是有所选择的，体现在学生会利用自己原有认知结构中的有关经验同化和顺应当前学到的新知识。这一过程总是与一定的情境相联系，在真实的情境中，学习将更具效率。
（3）人际协作在学生意义建构中具有关键作用。
尽管个人由于自身认知结构的差异，使得对新知识的建构各不相同，但与他人沟通交流、共同协作，可以检查和修正自己的认知，乃至达成共识，使之更符合客观规律。
2010网站建设管理 第24篇
PHP网站建设与管理，简单来说，就是使用PHP语言进行网站的建设和后续的维护工作。这包括了网站的设计、开发、部署以及日常的管理与更新。在这个过程中，我们需要考虑诸多因素，比如网站的功能需求、用户体验、安全性等。按照这个推论来分析，PHP网站建设与管理也涵盖了从需求分析、技术选型、数据库设计到编码开发、测试部署以及后期运维等多个环节。
（如果）假设这一点，那就首先这里需要强调的是，PHP网站建设与管理并非一蹴而就的过程，而是一个持续迭代、不断优化的循环。在这个过程中，我们需要不断关注新技术的发展、用户需求的变化以及潜在的安全风险，确保网站始终保持最佳状态。
2010网站建设管理 第25篇
[关键词]网站建设与管理、网页设计师、活跃思维、提高学生自我能动意识
一、课题的提出
1.背景
十以来，我们国家对职业教育事业越来越重视，职业教学的改革步伐也在日渐加快，当前需要我们创造先进的、有效的经验来带动国家职业教育的创新发展。网页设计专业，在我们国家的网站建设与管理专业中发挥着举足轻重的作用，其作用发展历史长久，正处于稳步前进的上升期。
2.现状
网络发展飞快的今天，网页对于我们中职院校的学生来说很是熟悉，如“淘宝网站”、“京东网站”等等都是由网页组成的网站。伴随着历史进步的脚步、计算机技术的不断提高，人们对网站的要求不仅仅只满意于网页的简单操作，这就需要我们中职院校的教师能正确的培养出一批优秀的网页设计师。
3.基础
在学习《使用Photoshop设计网页》之前，学生已经在上一学期中学习了《使用Photoshop处理图形图像》、《计算机的基础课程》及《配色与布局》的课程，已经对网页设计有了基本的了解，本次课题的研究是让学生更好的掌握网页元素――“网页LOGO”和“网页按钮”的设计。
4.意义
学生通过使用Photoshop设计网页时，可以使学生们的头脑能够充分的发挥、活跃学生们的思维，设计出更好的作品。
二、理论依据
设置问题情境，是中职“做中学”的重要途径，不少教学实践表明，基于工作过程导向的教育是对学生专业能力培养的突破口。本课题借鉴姜大源的基于工作过程导向的课程开发方法的探索中的宝贵经验，着眼于中职网页设计专业学生实际出发，在工作项目的制定与实施上加以创新。
三、核心概念的界定
本课题是对我校高一年级“网页设计”专业学生进行研究，以现阶段的在校学生学习情况为出发点，研究我校学生在“网页设计”专业自我动手能力，分析原因，研究出在“网页设计”专业方面提高学生自我能动意识的办法，让学生能够更好的发挥自己的设计理念，使学生在“网页设计”专业方面达到学会制作，创新制作的程度。
四、研究目标
针对中职学生的实际情况，合理安排学生在“网页LOGO设计”和“网页按钮设计”方面的课程，做到有目的、有实效，以培养中职学生的综合能力为主要目标，制定有效的能力检测手册。
五、研究内容及对象
1. 研究内容
1）进行市场调研，确实掌握市场需要的人才所应具备的专业技能，明确专业定位与培养目标，撰写市场调研报告。
2）实施“网页设计”专业工作任务中需要具备的专业技能。
3）研究“网页设计”中“网页LOGO设计”工作岗位具体工作任务和工作项目。
4）研究“网页设计” 中 “网页按钮设计”工作岗位具体工作任务和工作项目。
2.研究对象
我校网站建设与管理专业一年级学生。
六、研究方法
1、实践研究法 2、调查研究法 3、文献资料法 4、案例分析法
七、研究的主要步骤和过程
1、准备阶段，认真选题，制定研究课题方案，确定课题的名称、课题研究的对象、研究方法、研究目标和研究任务，进行市场调研，编写市场调研报告。
2、实施阶段，根据网站建设与管理岗位学生的市场调研结果制定对策，制定科研项目实施方案及细则，编写《专业技能检测手册》。根据科研项目实施方案及细则付诸实践
3、总结阶段，研究总结阶段的主要任务是对研究实施阶段的成果进行综合分析总结，对研究过程中发现的问题进行反思，提出改进设想，为以后进一步研究做资料储备。
八、研究成果和结论
根据网页设计专业岗位的要求，我们制定了网页设计之“网页LOGO设计”和“网页按钮设计”研究课题，具体成果和结论如下：
（一）、网站建设与管理包括了2个典型的工作任务：
2010网站建设管理 第26篇
为了规范学校网站安全管理，根据《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的规定，特制定本管理制度。
第一章总则
第一条本规定适用于本学校的网站管理工作。
第二条网站的管理工作应贯彻“健康、丰富、特色、及时”的八字原则。
第三条网站信息管理工作由网站领导小组负责，网站的建立和信息发布实施由学校各分管部门进行条块管理。
第四条网站严格执行国家关于信息网络安全保密的有关规定和要求，加强对网上信息的保护，防止非法用户对网站的攻击和破坏，确保网站运行的稳定和安全。
第二章网站系统管理
第五条建立学校网站管理小组，由信息小组组长、网站管理员负责整个网站的正常运行及相关技术支持。其主要职责是：
（一）负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。
（二）负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。
（三）依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间资源的分配以及信息发布的管理工作。
第三章信息管理
第六条网站日常信息管理工作应遵循以下规范：
（一）栏目分工
为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反保密规定，网站内的栏目按照各部门职能分工，信息更新权限交给相关部门，由各部门负责信息的采集，电教办公室审核，再由部门负责人上传（网站工作人员每周至少更新一次网站内容）和维护。各部门负责信息的采集具体分工如下：
1、行政办公室负责学校概况和新闻快报信息栏目；
2、教务处负责学科教研信息栏目；
3、书记室负责党务公开信息栏目；
4、德育处负责德育之窗信息栏目；
5、电教中心负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。
第四章安全与管理
（一）网站管理员和信息员，不得制作、复制、查阅和传播下列信息：
1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施；
2、煽动颠覆国家_，推翻社会主义制度；
3、煽动_、破坏国家统一；
4、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结；
5、捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序；
6、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；
7、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响学校稳定局面；
8、损害国家机关信誉；
9、其他违反宪法和法律、行政法规。
第五章网站的责任考核：
1、考核工作由电教办公室负责。
2、考核内容：各科室是否依据职责分工及时提供政务信息，栏目内容是否更新；信息管理员信息发布、信息传递是否及时、准确。
3、考核依据：网上检查、信息管理员提供的信息发布日志。
4、考核结果：结果在会在网站公告栏内公开。
5、相关奖惩：考核结果学期总评，纳入个人工作考评指标，作为年终工作评判指标。对于工作优秀者给予相关奖励。
第六章责任追究
在网站运行管理与维护工作中，凡因工作责任心不强，人为造成网站中断、信息传递延误、泄密、病毒感染和设备器材损坏等，按其情节轻重、时间长短及后果，按照有关规定给予责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第七章附则
本规定由电教办公室负责解释，自发布之日起执行。
2010网站建设管理 第27篇
一，理念：
尚德务实德才兼备同心同德厚德载物
二，目标：
打造行业第一服务平台推动行业的改革与发展
三，网站实行主编负责制
四，主编的职责如下
1.负责网站的策划，改版，调整，并代表网站对外发布网站的信息，承担网站的法律责任;
2.审查各级页面频道的设置，调整频道工作人员的组成，检查各频道的内容，保证与网站宗旨的一致性;
3.负责网络线上线下活动的整体策划，并策划相应的活动报道和活动专题;
4.代表网站对外发布网站的动态信息，开展对外联络，合作交流工作;
5.决定网站首页链接和友情链接的站点，并保持正常联络;
6.对网站具有最高权限，有权对网站内容进行修改，删除，调整;
2010网站建设管理 第28篇
为确保茨岩小学网站合法、正常、安全地运行，保护网站用户的利益，更好地为网站用户服务，特制订本网站用户管理制度。
2）教师用户：本校教师用户，可以在指定模块中发表信息，但是必须经过相应部门的管理员审核通过后才能发表。
3）管理员：相应的部门都设有网络管理员进行审核部门信息，他们具有直接发布信息的权利。
5.用户应对自己的用户名、密码负责，一旦注册成为茨岩小学网站用户，用户应保管好自己的用户名和密码安全，并将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其所有活动和事件负全责。用户可以随时根据情况改变密码，也可以结束旧的用户重开一个新用户。
1）遵守有关法律规定，遵从合法服务程序。
2）保持维护茨岩小学的商标所有权。
3）在紧急情况下竭力维护用户个人和社会大众的隐私安全。
4）符合其他相关的要求。
7.用户单独承担网站信息发布的责任。用户必须遵循：
1）发布的信息必须符合中国有关法规。
2）不干扰或混乱网络服务。
2010网站建设管理 第29篇
第一章 总 则
第一条鄂尔多斯银行官方网站是我行对外形象宣传的重要窗口，为充分利用现有的网络资源，实现网络信息工作的规范化和制度化管理，促进行内及行业内信息的交流与共享，确保我行网站的正常运行,更好的为总行及各分支行提供信息交流平台及进行对外宣传，特制定本制度。
第二条网络信息工作以服务于公司宣传、服务客户、搭建信息交流与沟通平台为中心，坚持统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的原则。
第三条本制度适用于总行各部室及各分支行。
第二章 网站管理岗位职责
第四条我行网站实行分级管理模式，我行信息科技部客服中心代表我行行使所有网站的管理及维护职能，设网站信息管理员，审核员，系统维护员；总行各部室及各分支行为二级管理组织，设网站通讯员，负责网站信息资源的收集与整理；网站制作方负责网站的技术支持，维护网站的稳定和安全。
第五条我行信息科技部客服中心负责我行网站的全面管理，具体职责为：
1、 负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向；
2、 负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度；
3、 依据网站各项资源统一的利用规划，分派专人（网站信息管理员以及审核员）负责各分支行信息资源的分配以及信息发布工作的执行与监督；
4、 负责制定网站管理和安全工作制度的制定、完善及落实，定期检查安全工作落实情况。
5、 信息科技部客服中心全面负责网站的.建设、日常管理和维护及网站通讯员的培训工作，牵头组织网站各项业务工作的开展。
2010网站建设管理 第30篇
摘 要：现阶段，我国已经建成了知识产权信息网站，从网站功能及其提供服务上的差异来看，我们可以将其划分成行政管理类、资讯介绍类、检索类、服务类、交易平台类等。国内知识产权信息网站的建设质量水平可以从信息质量、在线服务、站点导航、交流台、界面艺术性和网站特色等6个方面来评价。必须通过不断的思路创新，采取可行的对策措施来推进国内知识产权信息服务网站的建设水准。该文就知识产权信息网站建设现状与改进对策展开详细论述。
关键词：知识产权 信息网站 建设现状 改进对策
现代社会属于知识经济型社会，同时也是一个数字化与网络化社会。从某种程度上讲，知识经济以及互联网发展将会加快信息时展步伐，人们在海量信息尤其是知识产权方面相关内容信息的掌握以及分析能力，可以在一定程度上决定其智力成果数量以及质量水平，而且也会决定其可能会获得的社会财富水平。从这个角度出发，知识产权信息相关内容以及网络之间有机结合将会具有非凡价值。
1 知识产权信息网站建设现状分析
S着网络发展速度的日益加快，网络所提供的相关信息已经不再是单纯性的纯文本文件，大量动态化以及多功能化的多媒体数据信息应运而生，而且在此基础上，很多用户也对网站有了一个科学化的选择性评估[1]。从客观角度出发，我国知识产权信息网站在数量层面以及质量层面都有了相对明显的提升，然而从已经正常运行的知识产权信息网站发展情况角度出发，大多数网站是处于起步阶段的。具体来说，网站中的相关信息实际使用效率相对较低，而且用户在面对相对纷繁的信息的时候可能会感到不知所措，进而无从下手。网站信息使用期间，用户不知道如何寻找科学化的信息。除此之外，知识产权信息网站所具有的功能相对来说还不够强大，很多服务项目处于欠缺状态，在服务分工方面相对来说缺乏细致性。从网站信息内容层面来看，大部分内容都是以静态为主，在信息及时性以及互动性上的发展水平相对较低。
2 知识产权信息网站建设的改进策略
加强电子交互功能建设
知识产权信息网站建设应该高度重视交互式论坛构建，达到网上互动交流的效果。交互式论坛需要结合信息交流层次进行等级划分，包括“用户级”以及“专家级”等。具体来说，“用户级”交互论坛的最终目的在于对用户意见以及疑难问题进行及时处理，从而为用户之间提供一个信息交流的平台，在此基础上合理解决用户所提出来的相关问题[2]。对于“专家级”论坛来说，相关工作人员可以聚集大量知识产权研究人员或者是感兴趣人员，鼓励其在论坛当中积极，加强思想交流，在一定程度上加大知识产权建设推广力度，增强国民知识产权保护意识，最终实现知识产权科学建设的目标。
强化网页技术管理建设
现阶段，大量知识产权信息网站当中，网页设计比较新颖别致的并不少见。在我国网民数量日益增长的背景下，广大网民朋友在网站设计工作上的要求也越来越严格，甚至到了挑剔的程度，因此，网站建设必须要高度重视内容设置，以此为基础提升知识产权信息网站网页设计水平，进一步设计出能够突出知识产权特色的优秀页面。例如，美国专利商标局网站设计，借助网站当中的主页下拉列表，广大用户能够结合自己在知识层面以及需求上的相关需求实施合理化选择，通常情况下，列表能够提供First Time Visitor、Kids以及How To Search等选项，当用户对相关项目进行科学选择之后，可以实现不同页面的有效切换，比如Kids项目选择，该项目设计前提下，其页面设计相对来说是比较明快活泼的，知识产权常识以及游戏等的链接，可以让儿童充分了解知识产权所具有的促进作用，具有相对较强的人性化，是美国知识产权普及工作中“从娃娃抓起”的充分体现[3]。此外，网站建设中的要在技术方面保证网站链接的有效性，具有完整化的链接列表，建立全面的搜索系统，增强知识产权信息网站的使用实效。
增强网站建设的权威性
目前，知识产权信息网站建设过程中相关信息的权威性以及可靠性是其基础性标准，网站建设需要从信息来源以及技术支持两个方面入手，确保网站建设具有非常强的权威性。具体来说，第一，信息来源方面，保证信息数据库的可靠性，不断强化信息分析与信息审核管理，最大限度注明信息来源。第二，技术支持方面，需要提供大量优质的硬件设备，从而实现国内外网站应用客户可以相对便捷以及快速地进行网站访问与信息查找。
避免知识产权信息网站侵权行为的发生
从某种程度上讲，网站创建不仅是一种技术层面问题，而且更是一种知识产权问题，实际创建工作中往往会涉及版权问题、商标问题以及不正当竞争问题等。就创建绿色网络而言，相关工作人员应该鼓励平台提供商对相关影视作品著作权等实施严格审核[4]。网站创建的交易软件以及交易方法等也有可能属于他人专利，网站所有者必须要给予高度重视，书面合同可以说是一种相对较好的处理方法。
3 结语
总而言之，建设高质量的知识产权信息网站在知识产权保护以及宣传方面都发挥着至关重要的作用。通过网站我们能够相对方便的了解企业知识产权概况，然而总体考察之后发现，知识产权信息网站建设中存在诸多问题。所以，我们应采取增强网站建设的权威性以及网页技术管理等措施，实现网站建设的专业化与合理化。
参考文献
[1] 冯晓青，李喜蕊.中国知识产权文献及信息网络服务现状研究[J].黑龙江社会科学，2012（5）：103-108.
[2] 李喜蕊.论中国知识产权信息公共服务体系的构建与完善[J].黑龙江社会科学，2014（2）：111-118.